实用的小学描写小狗的作文500字锦集8篇

时间:2020-06-20 00:00:00来源:作文书网点击:作文字数:

实用的小学描写小狗的作文500字锦集8篇

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的小学描写小狗的作文500字8篇,希望能够帮助到大家。

小学描写小狗的作文500字 篇1

  动物是我们的朋友,我们也是动物的朋友。我喜欢动物,在路边看见一只蚂蚁都不舍得踩死。

  一阵微风悄悄地窜进我的身上来,一缕阳光刺眼地射在我的眼睛上,难受极了!把我从甜美的梦中无情地拉了起来。我极其的生气,生气到甚至拿个玻璃杯往地上一砸。我带着沉重的的心情来到了,花的世界----花园。我蹲在一块平地上,上面铺满了枯黄的落叶,好像条红地毯。

  这时,我看到了一只正蹲在墙角旁的小狗,它只有两个眼圈是黑的,其余的都是白色的,如果不仔细看的话还会以为那是个小雪人呢!它向我冲来,仔细地打量了一番,好像一位裁缝工人在量做衣服的尺寸呢!令我大吃一惊的一幕发生了,小狗竟然在我新买来的鞋子上抬起了一只脚,当做地面一样在上面撒尿,然后满不在乎的样子走开,真是气死我了!好想上去踢它一脚,解我心头之恨!小狗似乎怀着抱歉的心里向我走来,眼神中带着一丝的伤心,“汪!汪!”的叫着,好像是在用它特别的方式向我道歉呢!它又离我近了一步,使我加强了防备,万一那是它的诡计呢!“它来了!它来了!”我在心中焦急的呐喊着。它小小的身体站在我的脚下,俯下身子,用舌头轻轻地舔去,虽然不是很干净,但给我的心安慰了许多。这也使我们的友谊更近了一步。

  在以后的日子里,我挤出可以玩的时间,陪它嬉戏、玩耍,每到快天黑的时候,它都要回家,看着它胖乎乎的身子,摇摇摆摆地走去,逐渐淡去,最后无影无踪。我不知道它的家在哪,可我知道它和我的乐园在这里。

  那个夏天是小狗陪我度过的,那段回忆我忘也忘不了。抹也抹不去!

小学描写小狗的作文500字 篇2

  要问我最喜爱那种小动物,我会说我最喜爱小狗。姐姐家有一只可爱的小狗,每个星期六去姐姐家练字都可以见到它。它叫贝贝,性格古怪但又很忠诚。

  一个星期六,我又去姐姐家练字,每到休息的时间我都要和贝贝玩一会,它有一双水灵灵的大眼睛,鼻子上老是湿漉漉的。每次我一进姐姐家,它就像青天大老爷一样迈着方步走过来,大摇大摆的,还把它的小爪子伸过来,用它那凝视的眼神看着我。摸着它那雪白雪白的毛,我突然在脑海里想起了一个故事。

  故事是这样的:在美国,有一家人,他们家也有一只白色的狗。有一天,这家的主人出去买菜,就把睡着的宝宝放在摇篮里,这时有一头狮子出来玩,看了小宝宝,这家的狗急忙守在门口,很凶的样子,狮子很不在意,因为它是万兽之王,老虎也不是它的对手,区区一只小狗还敢跟我打。谁知这小狗一会打打狮子的眼睛,一会抓抓狮子的鼻子。这时狮子急了,再也忍不住了,也顾不上想小孩子了,只是和狗打个不停,狮子突然用捉住小狗的头,往天上扔,小狗奋不顾身爬起来还是接着打。十几分钟过后,主人回来了,一看小狗快不行了,身上全是血。主人用枪吓走了狮子,快点把小狗送到了动物医院,小狗也得救了,小狗是多么忠诚的动物呀!说起狗的忠诚,让我想起我们中国的一句俗语“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”。看来,狗的忠诚是不分国界的。

  练字完了,我给贝贝告别,看着它我好像产生了幻觉一样,觉得它身上也有那只与狮子搏斗的白狗的影子。

小学描写小狗的作文500字 篇3

  初次见面那天,它戴着金色铃铛狗链,十分可爱.我和爸爸把它带回家的时候,它很胆小地坐在车里一动也不动,仿佛十分不情愿的样子.我伸手抱它,它不但躲开,还吓得浑身发抖,好像我会伤害它似的.这让十分喜欢小狗的我很难堪.难道我真的这么不可信任吗?

  到家了,我再次试着与它交往,主动为它准备狗粮,给它喝水,甚至把我最爱不释手的毛绒玩具全部给了它.渐渐地,他才开始容许我靠近他,抚摸它,抱抱它.我意识到,我马上就会有一个真正属于自己的,可以倾吐真心的朋友了.

  不久我们果然就成为了好朋友,形影不离,快乐幸福.每当我们一起奔跑在草地上,它都以第一的姿态告诉我什么是当仁不让;每当我们一起吃饭,它天真的眼神都教会我虎口拔牙的秘籍;每当睡觉,即使夜深人静,哪怕有一点不熟悉的'声音,它都会警惕地巡视,让我明白它作为我忠诚朋友的职责;每当我们一起玩耍时,它都是投入百分之二百的热情,让我领悟到了执着的含义.

  奶奶病了以后,它就是我唯一的伙伴.伤心时,我抱着它号啕大哭,他呆呆地看着我,而后用它那软软的湿湿的舌头舔去我脸上的泪珠,仿佛在安慰我和它在一起,让我忘了什么是忧愁和烦恼.有了它是陪伴,妈妈也可以安心地在医院陪奶奶了.我们觉得它是上天给我家派来的快乐天使.

  信任是沟通心灵的纽带.就这样,我和小白的在相互信任,相互关爱中成长着.

  我真希望永远能和小白在一起.

小学描写小狗的作文500字 篇4

  星期天,我和爸爸、妈妈一家三口到外婆家,中午,外婆做了我最爱吃的红烧排骨,爸爸拿了一瓶酒,独自美滋滋得喝着自己的幸福小酒。外婆家有一只小狗,它也没有闲着,也赶来凑热闹,它闻着香喷喷的排骨,馋得直流口水,眼睛睁得大大的盯着桌上的美食不放,身体直接立了起来。爸爸拍了拍小狗的脑袋说:“你也想喝点儿?”

  我突然灵机一动,是呀!“小狗醉酒”会是什么样呢!我还没见过呢,今天,一定要试一试。于是,我悄悄地在排骨上洒了不少酒,喂给小狗吃。小狗不知是计,一口咬了下去,咬住后感觉气味不对,它的小眼珠骨碌碌一转,明显是怀疑我了。犹豫了半天,小狗最终还是舍不得到嘴的美食,吃了下去。它好像是吃上瘾了,竟然把地上的排骨一扫而光。看着小狗津津有味得吃着,我暗自高兴,马上就有好戏看了。果不出所料,不一会儿,酒力发作了,小狗左摇右晃,走起了武林失传已久的“迷踪步”,活像一个酒鬼。我和妈妈不约而同得大笑起来,真滑稽!最后,小狗因为太兴奋了,一直追着院子里的小鸡不放。小鸡吓得四处逃窜。终于,小狗因酒力不支倒在了窝里睡着了。

  也许是吃得太多,渴了,小狗从窝里出来找水喝,由于脚步不稳,头又迷糊,竟然一头栽倒在了水盆里。变成了一只名副其实的落汤狗。我听见声音,急忙跑过去,把它从水盆里捞了出来,然后又用吹风机把它吹干。这一折腾,它好像逐渐清醒了,又继续回窝里睡觉去了。

  怎么样,醉酒的小狗是不是很有趣呀!你是不是也想感受一下呢?

小学描写小狗的作文500字 篇5

  教学目标

  1、引导学生观察想象,发挥想象,抓住小狗的特点,突出小狗的可爱。

  2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事,激发学生的倾吐欲望,培养学生的写作兴趣。

  作前准备

  结合语文实践活动课和口语交际课,展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料,然后通过活动,相互交流,相互启发,丰富素材,让作文和生活紧密联系,为习作做好准备。

  教学过程:

  一、激趣导入,引出习作话题

  在上一节口语交际课中,我们认识了那只可爱的小狗,看,老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧,它哪些地方长得最可爱。

  二、观察想象,自由表达

  1、看一看,小狗哪些地方最可爱

  出示小狗图片,让同学们自由说出小狗最可爱的地方,教师相机引导。

  2、说一说,聊聊生活中可爱的小狗。

  你们的家中养过狗吗?没养过狗的同学见过狗吗?看来大家对狗也不陌生了!

  3、说一说,生活中见到的小狗。

  同学们自由说说生活中见到的小狗。

  4、夸一夸,你最喜欢的小狗的特征。

  三、联系生活,抒发真情

  1、激趣,引出录像

  是呀!听了大家这么一说,我觉得狗长得太可爱了,不过,狗除了长得可爱,它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像,

  2、看一看,初步感知狗的动作习性。

  同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。

  3、再次感知录像中小狗的可爱,强调观察仔细。

  4、说一说同学们在录像中印象最深的地方,教师相机引导,说完整的句子。

  5、想一想,生活中的小狗可爱的地方,能把它说给同学们听。小组交流,互相说!

  6、夸一夸,每人都夸自己的小狗好!

  同学们意犹未尽,你们就将自己心里想说的话写出来吧!想怎么写,就怎么写!

  四、观察思考尝试写作!

小学描写小狗的作文500字 篇6

  自从去年人见人爱,花见花开的小毛球来到了我家,给我们家增添了不少乐趣。也在我们家发生了人狗大战。我写到这,你应该知道它是谁了吧,对,它就是一只可爱的小狗——球球。

  你知道它这个名字是怎么来的吗?听我慢慢道来:有一天,我回家看见一团洁白的毛绒球,可小狗却没看到,我急的大喊:“妈妈,妈妈,小狗呢!妈妈奇怪地说:“小狗不就在笼子里吗?”我急忙跑过去看了看,这时毛绒球转过身来,用哀怨的眼睛看着我,好像在说主人你怎么吵我睡觉呀!这时,我才明白它是小狗,我好笑了半天,突发奇想:既然小狗那么像毛绒球,就叫它球球吧。到了以后,球球适应了这个名字,我叫它,它闪着黑宝石般的眼睛,好像在说:主人,你叫我吗?

  球球可有人气了。我的好朋友杨一鸣、周怡宁和陆韵旭都喜欢它。它呢,也交了许多小伙伴,有谦让的雪狼汤宝哥哥,它是最让着球球的;有漂亮的泰迪熊囡囡小姐……交到这么多喜欢它的朋友当然是因为它卡哇伊的小脸蛋了,三角形的耳朵自然垂下,闪闪发亮的“黑宝石”眼睛;长又密的白睫毛,乌黑又皱皱的小鼻子,还有那三瓣嘴,真是太可爱了。

  但是有时候,球球也惹我生气。有一次,我正津津有味地看着一本书,因为要吃饭,我先走了,过了几分钟。我回来时,球球竟然把那本书的封面咬得四分五裂,我气得火山爆发,去追球球,没想到。它跑得比兔子还快,我追的气喘吁吁,大汗淋漓,只好哑巴吃黄连—有苦说不出了。

  我的球球已经在我们家呆了一年,我的妈妈像含在嘴里怕化了一样养着它,而我妈妈是它的大妈妈,我是它的小妈妈。

小学描写小狗的作文500字 篇7

  小狗是可爱的,也是善解人意的。我就曾经养过一只看似傻呼呼却又善解人意的、可爱的小狗狗。

  那是寒假的一天,我回漳州外婆家,爸爸送给我一只出生才四十多天的小狗。它除了耳根一点外,其它浑身雪白,两只水汪汪的大眼睛骨碌碌直转,十分可爱。

  当然,养狗也不是事事顺利,也有喜怒哀乐。为了给小狗狗起名字,我想了一天也定不下来。

  第二天一早,我一起床就叫上妹妹一起去喂它,小狗怕生人,不吃东西,就是把食物放在它面前,它也不吃。我急了,哀求道:“求你了,快吃吧。”狗狗好象听懂了我的话,终于大口的吃了起来,我和妹妹一同松了口气,异口同声地说:“啊,终于吃了。”

  做完作业,按照时间表安排,该带狗狗出去玩了,顺便接小妹妹回家。

  进了关狗狗的柴火房,小狗儿见我们来了,吓得东躲西藏,好不容易才把它带出来。说它贪玩吧,的确是呀!刚出门,它就到处乱跑,我怎么追也追不上,跑得满头大汗,我气极了,对妹妹说:“这小狗啊,存心和我们作对。”妹妹点了点头。

  一回头,我看见小狗在玩绳子,就想出了一招,把狗狗绑在大树下,当然也给它留了点活动范围。一会儿小狗狗自己和绳子绕来绕去,把自己捆得动不了了,我和妹妹看了大笑起来。突然,我灵感来了说:“就叫它笨笨吧。”

  笨笨十分贪吃,总爱挑好的吃。就算不饿,也爱拱饭碗,尤其是我喂它时,让人感觉到这饭不是给它吃的,它是在抢别人的饭,令人哭笑不得。

  就这样,我和笨笨相处了一个快乐的寒假。

小学描写小狗的作文500字 篇8

  过节放假了,我去安庆二姑家玩,发现她们家增添了一个新成员——它叫“麦麦”是只小泰迪狗。它非常可爱。

  它有一身棕色的、卷卷的、柔软的毛,两颗小豆豆一般大的眼睛对你一眨一眨的。最富有灵气的,是它的耳朵和尾巴。当它高兴的时候,它就竖起了耳朵,摇摇尾巴,“汪汪”地朝人友好地叫几声;难过的时候,就会“呜呜”地嘀咕着,耷拉着耳朵和尾巴。它的身上还穿着一件紫色的小背心呢。不仅如此,它的脖子上还系着粉红色的蝴蝶结,可见它是多么爱漂亮啊!“麦麦”不仅爱漂亮,它还很贪吃,嘴可馋了。二姑煮了茶叶蛋,让我吃,我拿了一个茶叶蛋在手里,“麦麦”眼巴巴地看着我,好像在说:“给我吃点吧,我也想吃。”我看了以后,心软了,把手里的茶叶蛋剥好壳后,假装向前扔去,逗它玩一会,谁知“麦麦”竟以“迅雷不及掩耳之势”冲到前面,东看看,西瞧瞧,没有发现好吃的,又跑回来,跟在我屁股后面,我到哪它就跟到哪,边走边叫,我实在禁不住“麦麦”的软磨硬泡,趁“麦麦”一不注意把茶叶蛋向左扔去,居然还是被“麦麦”的火眼金睛发现了,它迅速跑到左边,叼起鸡蛋,跑到一个角落里,津津有味地吃起来。它吃食的样子非常可爱。

  “麦麦”可顽皮了,有一次,二姑一家要外出旅游,把“麦麦”放在我家寄养。我中午放学一回家,一进家门就把我的鞋脱了放在鞋柜上。吃过午饭,写完了中午作业已经1点20了,我准备去上学,可奇怪的是,鞋柜上单单少了我的鞋,我把鞋柜找遍了,也没有找到,我暗暗嘀咕道:“真是见鬼了,我的鞋子怎么不翼而飞了”没办法,只好穿另一双鞋了,还要上学呢。放学回来,妈妈对我说:“你的鞋怎么跑到阳台上去了。”我说:“不知道,我又没动我的鞋子,会不会是“麦麦”呀!”妈妈说:“肯定是的,中午,我也没动你的鞋子。”你们看,“麦麦”是不是很顽皮呢?这就是我二姑家的“麦麦”它是不是既可爱、又贪吃,又顽皮呢?你们喜欢“麦麦”吗?有机会就来我二姑家看看吧!“麦麦”还会带给你们更多的惊喜。

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